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Apresentação e objectivos

As competências a adquirir pelos mestrandos enquadram-se na resolução dos problemas associados à exploração e gestão sustentada dos recursos arqueológicos, nomeadamente:

  • Identificar e caracterizar sítios e contextos arqueológicos, no seu quadro ambiental e cultural, contribuindo para o inventário detalhado dos recursos arqueológicos nacionais;
  • Dotar o País de recursos humanos qualificados em áreas de grande especialização, apoiadas numa rede de recursos laboratoriais que os rentabilizem posteriormente;
  • Identificar recursos arqueológicos e integrá-los em programas de ordenamento do território de modo a captar investimentos, com a consequente criação de postos de trabalho e fixação de populações a nível local e regional;
  • Compreender a importância da valorização e exploração sustentada dos recursos arqueológicos como factores de rentabilização e de minimização de impactes negativos;
  • Avaliar o potencial científico, didáctico, patrimonial e cultural dos locais de interesse arqueológico e paisagístico no sentido do seu aproveitamento como veículo de promoção e desenvolvimento regional;
  • Elaborar roteiros arqueo-turísticos no sentido de divulgar e projectar as regiões;
  • Elaborar mapas de riscos no domínio do património arqueológico, no âmbito do ordenamento do território.

Para além dos objectivos gerais, e comuns a todos os mestrandos, o Mestrado possibilitará, como foi referido, a especialização em algumas áreas específicas: aplicações informáticas, arte rupestre, paleobotânica, geologia do quaternário e pré-história. Outras especializações serão possíveis, no quadro da rede Erasmus - Mundus constituída com a Universidade de Ferrara (Itália), o Museu Nacional de História Natural de Paris (França), a Universidade de Tarragona (Espanha) ou a Universidade das Filipinas (Diliman).

 

Destinatários

 

Licenciados em Arqueologia, História, Antropologia, Biologia, Geologia e outras licenciaturas das áreas de Ciências Humanas, da Terra e da Vida. Candidatos de outras áreas científicas poderão ser aceites após análise curricular.

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